Terceiro encontro

No encontro trabalhamos com diversos anúncios impressos, onde discutimos as questões de marca, produto, objetivo e estratégia. Os alunos participaram apontando os tópicos acima cada vez que um anúncio era mostrado. Discutimos também a “beleza e a estética” que a publicidade cria, que muitas vezes é fora da realidade de pessoas comuns. Para isso utilizamos um anúncio da Dove (com mulheres “comuns”) para discutir as diferenças entre uma peça com modelos produzidas e com mulheres comuns. Mostramos um vídeo da produção de uma modelo e a utilização do photoshop. Criamos um briefing demonstrativo no quadro para que, logo em seguido, os alunos que trabalharam em dupla, elaborassem um briefing de uma fruta (que foi entregue aos alunos).

Segundo encontro

No segundo encontro foi proposto aos alunos a confecção de uma pasta, que será utilizada ao longo do ano para guardar os trabalhos desenvolvidos nas aulas. Para a confecção da pasta foram utilizados recortes de alimentos saudáveis e, também, não saudáveis de revistas e jornais. Cada um teve a liberdade de desenvolver a sua pasta conforme o seu gosto. Alguns usaram desenhos e coloriram suas pastas, além das colagens das figuras.
Ao término da atividade, comparamos as pastas uns dos outros e pudemos observar que muitos, apesar do tema ser alimentação saudável, não se intimidaram e abusaram do uso de figuras de alimentos não saudáveis como chocolate, bolachas, sorvete, refrigerante, etc. Mas apesar disso, nenhum aluno deixou de colar frutas e verduras em seu trabalho.

Primeiro encontro

Na primeira oficina realizada no dia 22/03/10, bolsistas do projeto Nosso Bairro em Pauta juntamente com a professora Marta Santos, apresentaram-se aos alunos e apresentaram, também, a proposta e o objetivo do trabalho que será realizado durante o ano. A influência da mídia no consumo de alimentos e a questão da alimentação saudável são os temas escolhidos para as oficinas no ano de 2011.
No primeiro momento os alunos assistiram a comerciais onde o foco principal é algum tipo de alimento (hamburger, refrigerante, chiclete, etc). Observou-se que eles conheciam praticamente todos os comerciais mostrados, inclusive sabiam e cantavam os jingles. Eles afirmaram ainda que quando veem os comercias sentem sim vontade de comprar e consumir os produtos mostrados. Logo em seguida discutiu-se, em grande grupo, a influência das propagandas no dia a dia das crianças.

Novo ano, novas oficinas!

Neste ano de 2011 as oficinas de mídia e educação, realizadas na Escola Municipal de Ensino Fundamental Adolfina Diefenthäler foram reoensadas. Agora o nosso objetivo maior é aresentar e incentivar os alunos a terem uma alimentação mais saudável. Para que isso aconteça de forma dinâmica optamos por levar até os alunos uma forma diferente de ver este assunto: através da publicidade e propaganda.

Luz, camera, ação!

Nesta tarde, nós gravamos os comerciais na Adolfina. Os alunos se empenharam para fazer um bom trabalho em frente às câmeras. Os 4 grupos apresentaram, mostrando empenho, dedicação e muita criatividade. Agora os bolsistas vão editar o material para ser apresentado para eles daqui a 15 dias. Mas isso é apenas o começo de um grande trabalho audiovisual.

Ensaiando o comercial

Durante esta oficina, nós bolsistas ensaiamos com os alunos os comerciais que eles estão produzindo. O bolsista Leonardo gravou todo ensaio, enquanto eu, Laís, e a Carol, que agora está assumindo as oficinas na Adolfina junto com o grupo, estivemos dando suporte aos alunos e aconselhando nos detalhes que ainda faltam para o grande dia da gravação.

Roteiroooo

Neste dia, as bolsistas Fabiana e Laís, ensinaram os alunos da Adolfina a produzirem um roteiro. O roteiro irá servir para eles produzirem um comercial no final do semestre. Nesta oficina, eles aprenderam as nomenclaturas, e as funções que cada um irá desempenhar na produção desse comercial. A produção do roteiro será feita junto com o professor da disciplina, para que na próxima oficina, os bolsistas da Feevale possam gravar o comercial.